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教育學(xué)
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共1605篇作業(yè)范文

論如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
2023-05-31
UNIMEL-MEd 106期 李同學(xué)
￥5.00
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論如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
學(xué)前教育課程改革分析
2021-07-29
CTU-MED 32期 路同學(xué)
￥5.00
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學(xué)前教育課程改革分析
我國高等教育人才培養(yǎng)存在的問題及改革措施
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 蔡同學(xué)
￥5.00
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我國高等教育人才培養(yǎng)存在的問題及改革措施
混合式培訓(xùn)視角下教師發(fā)展智能研修平臺構(gòu)建策 略
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 江同學(xué)
￥5.00
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混合式培訓(xùn)視角下教師發(fā)展智能研修平臺構(gòu)建策 略
線上線下混合教育在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 賴同學(xué)
￥5.00
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線上線下混合教育在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)校中文部門領(lǐng)導(dǎo)角色的理論與實(shí)踐分析：教育管理視角
2024-06-30
UCYP-EMEd 126期 王同學(xué)
￥5.00
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學(xué)校中文部門領(lǐng)導(dǎo)角色的理論與實(shí)踐分析：教育管理視角
關(guān)于我國高等職業(yè)教育存在的突出問題的思考—基于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的視角
2021-09-06
CTU-MED 34期 周同學(xué)
￥10.00
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關(guān)于我國高等職業(yè)教育存在的突出問題的思考—基于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的視角
“醫(yī)教結(jié)合”康復(fù)機(jī)構(gòu)的實(shí)踐教育模式
2022-05-11
CTU-MED 57期 吳同學(xué)
￥10.00
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“醫(yī)教結(jié)合”康復(fù)機(jī)構(gòu)的實(shí)踐教育模式
如何激發(fā)知識型員工的工作動(dòng)機(jī)
2022-08-01
CTU-MED 68期 陳同學(xué)
￥10.00
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如何激發(fā)知識型員工的工作動(dòng)機(jī)
高職院校思政課程實(shí)踐教學(xué)的探討
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 談同學(xué)
￥15.00
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高職院校思政課程實(shí)踐教學(xué)的探討
線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限性
2023-05-31
UNIMEL-MEd 107期 嚴(yán)同學(xué)
￥5.00
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線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限性
關(guān)于中國基礎(chǔ)教育不平等問題和干預(yù)
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 潘同學(xué)
￥5.00
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關(guān)于中國基礎(chǔ)教育不平等問題和干預(yù)
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