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教育學(xué)
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1580篇作業(yè)范文

課程與教學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的途徑探究
2023-06-02
UCYP-EMEd 95期 蘇同學(xué)
10.00
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課程與教學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的途徑探究
結(jié)合劇本殺開展團(tuán)委黨史學(xué)習(xí)的中長期發(fā)展規(guī)劃
2023-11-07
UCYP-EMEd 103期 王同學(xué)
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結(jié)合劇本殺開展團(tuán)委黨史學(xué)習(xí)的中長期發(fā)展規(guī)劃
后疫情時(shí)代高?;旌鲜浇虒W(xué)模式研究
2024-10-24
GUC-EMEd 214期 趙同學(xué)
5.00
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后疫情時(shí)代高?;旌鲜浇虒W(xué)模式研究
技工教育思政課堂激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)踐研究
2024-12-04
UCYP-EMEd 126期 黎同學(xué)
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技工教育思政課堂激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)踐研究
教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,請(qǐng)結(jié)合我國基礎(chǔ)教育中的現(xiàn)實(shí),論述課程改革的必要性及發(fā)展方向
2022-07-18
CTU-MED 71期 李溫妮
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教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,請(qǐng)結(jié)合我國基礎(chǔ)教育中的現(xiàn)實(shí),論述課程改革的必要性及發(fā)展方向
基于小學(xué)教育的教育觀察法應(yīng)用研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 李同學(xué)
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基于小學(xué)教育的教育觀察法應(yīng)用研究
對(duì)外漢語教學(xué)中典故成語的教學(xué)方法
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 江同學(xué)
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對(duì)外漢語教學(xué)中典故成語的教學(xué)方法
淺談疫情對(duì)未來學(xué)校課堂及教學(xué)方式變革的看法
2023-06-02
UNIMEL-MEd 99期 王同學(xué)
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淺談疫情對(duì)未來學(xué)校課堂及教學(xué)方式變革的看法
實(shí)踐教育的價(jià)值
2023-07-28
UNIMEL-MEd 107期 朱同學(xué)
3.00
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實(shí)踐教育的價(jià)值
高質(zhì)量教育評(píng)估發(fā)展及其應(yīng)用
2024-10-24
GUC-EMEd 214期 趙同學(xué)
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高質(zhì)量教育評(píng)估發(fā)展及其應(yīng)用
淺談培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力與課程改革發(fā)展
2022-07-18
CTU-MED 68期 陳同學(xué)
5.00
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淺談培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力與課程改革發(fā)展
淺析領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐的影響和適切性
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 陳同學(xué)
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淺析領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐的影響和適切性