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教育學(xué)
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共1580篇作業(yè)范文

科學(xué)管理理論在技工教育管理中的實(shí)踐與應(yīng)用
2023-11-08
UNIMEL-MEd 76期 宮同學(xué)
￥10.00
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科學(xué)管理理論在技工教育管理中的實(shí)踐與應(yīng)用
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的教師角色的轉(zhuǎn)換
2023-11-29
UCYP-EMEd 126期 施同學(xué)
￥5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的教師角色的轉(zhuǎn)換
淺論羅莊美術(shù)館項(xiàng)目模塊管理法
2023-12-21
CTU-PHD(教育) 32期 張同學(xué)
￥5.00
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淺論羅莊美術(shù)館項(xiàng)目模塊管理法
我國(guó)高校領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論分析
2024-11-07
GUC-EMEd 214期 邱同學(xué)
￥5.00
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我國(guó)高校領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論分析
教師角色定位、職業(yè)成長(zhǎng)、發(fā)展困境的理解
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 王同學(xué)
￥5.00
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教師角色定位、職業(yè)成長(zhǎng)、發(fā)展困境的理解
藝術(shù)團(tuán)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
2024-03-31
NEUC-GMED 136期 傅同學(xué)
￥5.00
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藝術(shù)團(tuán)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
人本主義教育理論與心理咨詢的融合
2024-10-20
UCYP-EMEd 103期 王同學(xué)
￥5.00
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人本主義教育理論與心理咨詢的融合
我國(guó)基礎(chǔ)教育中存在的不平等問題及干預(yù)
2024-11-07
GUC-EMEd 214期 邱同學(xué)
￥5.00
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我國(guó)基礎(chǔ)教育中存在的不平等問題及干預(yù)
管理方格理論在學(xué)校管理中的應(yīng)用
2022-02-24
CTU-MED 32期 韋同學(xué)
￥10.00
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管理方格理論在學(xué)校管理中的應(yīng)用
結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)，論述您對(duì)教師角色定位、職業(yè)成長(zhǎng)、發(fā)展困境的理解
2022-05-12
CTU-MED 57期 蘇同學(xué)
￥10.00
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結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)，論述您對(duì)教師角色定位、職業(yè)成長(zhǎng)、發(fā)展困境的理解
淺議中國(guó)基礎(chǔ)教育不公平成因和解決策略
2023-11-22
UCYP-EMEd 95期 馮同學(xué)
￥3.00
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淺議中國(guó)基礎(chǔ)教育不公平成因和解決策略
基于課程與教學(xué)改革背景下教師專業(yè)能力提升的培訓(xùn)策略
2024-11-07
New Era-GMED 136期 任同學(xué)
￥5.00
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基于課程與教學(xué)改革背景下教師專業(yè)能力提升的培訓(xùn)策略
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