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教育學
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1580篇作業(yè)范文

教育的本質(zhì)
2024-12-12
GUC-EMEd 252期 李同學
3.00
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教育的本質(zhì)
關(guān)于我國高等職業(yè)教育存在的突出問題的思考——基于學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的視角
2022-01-10
CTU-MED 34期 周同學
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關(guān)于我國高等職業(yè)教育存在的突出問題的思考——基于學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的視角
教育四大支柱的內(nèi)涵及對教育的反思
2022-05-10
CTU-MED 55期 朱同學
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教育四大支柱的內(nèi)涵及對教育的反思
實踐對教育哲學的價值
2022-11-19
CTU-MED 34期 姚同學
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實踐對教育哲學的價值
淺談實踐是檢驗真理的唯一標準
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 蘇同學
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淺談實踐是檢驗真理的唯一標準
試論馬克思主義實踐哲學思想
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 馮同學
5.00
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試論馬克思主義實踐哲學思想
民辦學校教師考核評估方案
2024-01-11
UCYP-EMEd 126期 何同學
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民辦學校教師考核評估方案
基于赫茨伯格雙因素理論分析民營企業(yè)中的問題及對策
2024-05-17
NEUC-GMED 114期 容同學
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基于赫茨伯格雙因素理論分析民營企業(yè)中的問題及對策
第五主題
2022-06-20
CTU-MED 68期 曾素冰
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第五主題
多媒體技術(shù)在中學數(shù)學教育實踐中的應(yīng)用
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 何同學
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多媒體技術(shù)在中學數(shù)學教育實踐中的應(yīng)用
淺談?wù)n程與教學如何落實立德樹人的根本任務(wù)
2024-03-31
NEUC-GMED 114期 張同學
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淺談?wù)n程與教學如何落實立德樹人的根本任務(wù)
如何激發(fā)員工的工作潛力
2022-06-20
UCYP-EMED 2期 單葆莉
10.00
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如何激發(fā)員工的工作潛力
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