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教育學(xué)
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1647篇作業(yè)范文

融合互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育模式探索
2024-05-27
UCYP-EMEd 103期 吳同學(xué)
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融合互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育模式探索
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代小學(xué)語文智慧閱讀教學(xué)策略探究
2024-05-21
NEUC-GMED 136期 伍同學(xué)
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“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代小學(xué)語文智慧閱讀教學(xué)策略探究
21世紀(jì)基礎(chǔ)教育課程改革與立德樹人任務(wù)的落實(shí)
2024-05-20
UCYP-EMEd 126期 鄧同學(xué)
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21世紀(jì)基礎(chǔ)教育課程改革與立德樹人任務(wù)的落實(shí)
人工智能時(shí)代教育本質(zhì)觀的新內(nèi)涵
2024-05-17
UCYP-EMEd 126期 范同學(xué)
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人工智能時(shí)代教育本質(zhì)觀的新內(nèi)涵
人工智能輔助基礎(chǔ)教育教育評(píng)估質(zhì)量提升研究
2024-05-17
UCYP-EMEd 126期 范同學(xué)
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人工智能輔助基礎(chǔ)教育教育評(píng)估質(zhì)量提升研究
人工智能促進(jìn)基礎(chǔ)教育教師能力提升研究
2024-05-17
UCYP-EMEd 126期 范同學(xué)
10.00
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人工智能促進(jìn)基礎(chǔ)教育教師能力提升研究
中國基礎(chǔ)教育的不平等問題成因分析及干預(yù)措施
2024-05-17
UCYP-EMEd 126期 范同學(xué)
10.00
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中國基礎(chǔ)教育的不平等問題成因分析及干預(yù)措施
課程與教學(xué)在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中的作用與實(shí)踐
2024-05-17
NEUC-GMED 136期 方同學(xué)
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課程與教學(xué)在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中的作用與實(shí)踐
探索變革型領(lǐng)導(dǎo):理論基礎(chǔ)、實(shí)踐案例與戰(zhàn)略影響
2024-05-17
Genovasi-EMEd 157期 王同學(xué)
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探索變革型領(lǐng)導(dǎo):理論基礎(chǔ)、實(shí)踐案例與戰(zhàn)略影響
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)教學(xué)改革淺析
2024-05-17
NEUC-GMED 136期 伍同學(xué)
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廣播電視編導(dǎo)專業(yè)教學(xué)改革淺析
基于赫茨伯格雙因素理論分析民營企業(yè)中的問題及對(duì)策
2024-05-17
NEUC-GMED 114期 容同學(xué)
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基于赫茨伯格雙因素理論分析民營企業(yè)中的問題及對(duì)策
馬克思主義勞動(dòng)觀下中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施策略
2024-05-17
Genovasi-EMEd 157期 曾同學(xué)
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馬克思主義勞動(dòng)觀下中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施策略