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教育學(xué)
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1683篇作業(yè)范文

淺談教育的本質(zhì)
2025-05-18
New Era-GMED 136期 柴同學(xué)
3.00
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淺談教育的本質(zhì)
淺談義務(wù)教育減負政策失效原因
2025-05-18
New Era-GMED 136期 柴同學(xué)
3.00
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淺談義務(wù)教育減負政策失效原因
淺談?wù)n程與教學(xué)如何落實立德樹人的根本任務(wù)
2025-05-18
New Era-GMED 136期 柴同學(xué)
5.00
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淺談?wù)n程與教學(xué)如何落實立德樹人的根本任務(wù)
中小學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃
2025-05-20
GUC-EMEd 214期 金同學(xué)
5.00
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中小學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃
互聯(lián)網(wǎng)時代教師角色重構(gòu)與線上教學(xué)的辯證審視
2025-05-24
GUC-EMEd 252期 李同學(xué)
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互聯(lián)網(wǎng)時代教師角色重構(gòu)與線上教學(xué)的辯證審視
教師如何應(yīng)對基礎(chǔ)教育改革提出挑戰(zhàn)
2025-05-29
GUC-EMEd 214期 金同學(xué)
5.00
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教師如何應(yīng)對基礎(chǔ)教育改革提出挑戰(zhàn)
中國基礎(chǔ)教育不平等問題及其干預(yù)路徑探析
2025-05-29
New Era-GMED 242期 吳同學(xué)
5.00
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中國基礎(chǔ)教育不平等問題及其干預(yù)路徑探析
目標(biāo)管理理論在現(xiàn)代組織中的應(yīng)用與實踐研究
2025-05-29
GUC-EMEd 291期 許同學(xué)
5.00
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目標(biāo)管理理論在現(xiàn)代組織中的應(yīng)用與實踐研究
淺談年級長角色的理論與實踐分析
2025-05-29
New Era-GMED 136期 柴同學(xué)
5.00
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淺談年級長角色的理論與實踐分析
馬克思實踐哲學(xué)視域下的理論重構(gòu)與實踐路徑
2025-05-29
GUC-EMEd 291期 許同學(xué)
5.00
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馬克思實踐哲學(xué)視域下的理論重構(gòu)與實踐路徑
高中校長角色理論與實踐分析
2025-06-05
GUC-EMEd 291期 張同學(xué)
5.00
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高中校長角色理論與實踐分析
教師教學(xué)評估
2025-06-05
GUC-EMEd 214期 金同學(xué)
5.00
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教師教學(xué)評估
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