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教育學
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1647篇作業(yè)范文

試析導致中國教育不平等的社會因素
2021-10-29
CTU-MEd 34期 李老師
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試析導致中國教育不平等的社會因素
五種關于教育本質的辨析
2022-03-31
CTU-MED 68期 范同學
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五種關于教育本質的辨析
試析導致中國教育不平等的社會因素
2021-10-29
CTU-MEd 34期 李老師
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試析導致中國教育不平等的社會因素
疫情下未來課堂及教學方式的變革
2022-04-02
CTU-MED 68期 鄭同學
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疫情下未來課堂及教學方式的變革
互聯(lián)網時代如何做老師—淺談線上教學的優(yōu)勢與局限
2022-05-01
CTU-MED 57期 趙同學
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互聯(lián)網時代如何做老師—淺談線上教學的優(yōu)勢與局限
《論基礎教育課程改革的必要性及發(fā)展方向》
2022-05-01
UCYP-EMED 2期 索同學
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《論基礎教育課程改革的必要性及發(fā)展方向》
教育實踐哲學的意義和價值
2022-05-01
CTU-MED 68期 萬同學
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教育實踐哲學的意義和價值
新冠疫情下對未來課堂及教學變革的看法
2022-05-03
CTU-MED 68期 冼同學
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新冠疫情下對未來課堂及教學變革的看法
巴林特小組培訓模式對進修護士職業(yè)化關系的效果研究
2022-05-03
CTU-MED 71期 謝同學
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巴林特小組培訓模式對進修護士職業(yè)化關系的效果研究
實踐教育哲學對電商直播主播培訓實踐教學的啟示與應用
2022-05-03
CTU-MED 68期 徐同學
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實踐教育哲學對電商直播主播培訓實踐教學的啟示與應用
論馬克思主義實踐觀在素質教育中的應用
2022-05-03
CTU-MED 68期 張同學
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論馬克思主義實踐觀在素質教育中的應用
“互聯(lián)網+教育”的優(yōu)勢與不足
2022-05-03
CTU-MED 55期 張同學
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“互聯(lián)網+教育”的優(yōu)勢與不足
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