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定位理論在新媒體營(yíng)銷(xiāo)中的應(yīng)用
2024-11-07
GUC-EMEd 252期 姚同學(xué)
10.00
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定位理論在新媒體營(yíng)銷(xiāo)中的應(yīng)用
立德樹(shù)人視角下對(duì)基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施問(wèn)題的思考
2024-11-07
GUC-EMEd 252期 姚同學(xué)
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立德樹(shù)人視角下對(duì)基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施問(wèn)題的思考
“雙減”政策下家校共同育人的優(yōu)缺點(diǎn)
2024-11-10
GUC-EMEd 157期 馬同學(xué)
5.00
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“雙減”政策下家校共同育人的優(yōu)缺點(diǎn)
基于新課改背景下小學(xué)階段課程與教學(xué)思考
2024-11-14
New Era-GMED 136期 寧同學(xué)
5.00
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基于新課改背景下小學(xué)階段課程與教學(xué)思考
廣州市荔灣區(qū)西關(guān)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施路徑與策略研究
2024-11-14
New Era-GMED 136期 寧同學(xué)
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廣州市荔灣區(qū)西關(guān)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施路徑與策略研究
中文課堂中的教育觀察法應(yīng)用:基于緬甸國(guó)際學(xué)校的實(shí)踐研究
2024-11-14
GUC-EMEd 210期 肖同學(xué)
5.00
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中文課堂中的教育觀察法應(yīng)用:基于緬甸國(guó)際學(xué)校的實(shí)踐研究
我國(guó)高等教育問(wèn)題分析
2024-11-14
GUC-EMEd 252期 姚同學(xué)
10.00
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我國(guó)高等教育問(wèn)題分析
管理方格理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用
2024-11-14
GUC-EMEd 252期 姚同學(xué)
5.00
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管理方格理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用
“雙減” 政策執(zhí)行失真的博弈分析
2024-11-14
GUC-EMEd 252期 姚同學(xué)
5.00
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“雙減” 政策執(zhí)行失真的博弈分析
新冠疫情對(duì)學(xué)校教育的沖擊及未來(lái)課堂與教學(xué)方式變革的思考
2024-11-14
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 83期 李同學(xué)
5.00
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新冠疫情對(duì)學(xué)校教育的沖擊及未來(lái)課堂與教學(xué)方式變革的思考
超越課堂:四大支柱下的教育新圖景
2024-11-14
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 83期 李同學(xué)
5.00
0
超越課堂:四大支柱下的教育新圖景
馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)對(duì)教育哲學(xué)的影響及實(shí)踐范疇探討
2024-11-15
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 83期 李同學(xué)
3.00
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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)對(duì)教育哲學(xué)的影響及實(shí)踐范疇探討
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