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教育學(xué)
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1647篇作業(yè)范文

Integrating Educational Observation with Practical Work: A Methodological Approa
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 G同學(xué)
10.00
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Integrating Educational Observation with Practical Work: A Methodological Approa
新世紀(jì)以來基礎(chǔ)教育課程改革與立德樹人任務(wù)的落實
2024-07-31
New Era-GMED 136期 黃同學(xué)
10.00
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新世紀(jì)以來基礎(chǔ)教育課程改革與立德樹人任務(wù)的落實
對線上教學(xué)分析及教師應(yīng)對策略研究
2023-06-02
NEUC-GMED 114期 容同學(xué)
10.00
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對線上教學(xué)分析及教師應(yīng)對策略研究
專接本教育的發(fā)展規(guī)劃
2023-11-29
UCYP-EMEd 103期 田同學(xué)
10.00
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專接本教育的發(fā)展規(guī)劃
《第四主題》
2022-05-17
UCYP-EMED 2期 臧同學(xué)
10.00
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《第四主題》
初中生心理健康教育模式實踐探究
2022-08-18
CTU-MED 57期 溫同學(xué)
10.00
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初中生心理健康教育模式實踐探究
論述我國基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及發(fā)展方向
2022-08-29
CTU-MED 68期 鄭同學(xué)
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論述我國基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及發(fā)展方向
淺談中國基礎(chǔ)教育的不平等
2023-03-31
CTU-MED 63期 崔同學(xué)
10.00
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淺談中國基礎(chǔ)教育的不平等
疫情下,未來課堂及教學(xué)方式的變革
2021-01-07
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 張同學(xué)
10.00
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疫情下,未來課堂及教學(xué)方式的變革
淺談教師如何因材施教
2022-05-17
CTU-MED 55 張同學(xué)
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淺談教師如何因材施教
馬克思實踐哲學(xué)思想視角下的教育實踐
2022-05-17
CTU-MED 68期 趙同學(xué)
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馬克思實踐哲學(xué)思想視角下的教育實踐
從需求層次理論視角研究激發(fā)員工的工作動機
2022-08-18
CTU-MED 68期 張同學(xué)
10.00
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從需求層次理論視角研究激發(fā)員工的工作動機
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