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教育學
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1700篇作業(yè)范文

完善護理實踐教育模式的思考
2022-04-02
CTU-MED 55期 朱同學
10.00
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完善護理實踐教育模式的思考
淺談互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師
2022-04-02
CTU-MED 55期 朱同學
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淺談互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師
淺析跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)的實踐教育模式
2022-04-02
CTU-MED 57期 楊同學
10.00
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淺析跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)的實踐教育模式
疫情下未來課堂及教學方式的變革
2022-04-02
CTU-MED 68期 鄭同學
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疫情下未來課堂及教學方式的變革
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學的優(yōu)勢與局限性分別是什么,應(yīng)如何揚長避短
2022-04-01
UCYP-EMED 2期 楊同學
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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學的優(yōu)勢與局限性分別是什么,應(yīng)如何揚長避短
五種關(guān)于教育本質(zhì)的辨析
2022-03-31
CTU-MED 68期 范同學
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五種關(guān)于教育本質(zhì)的辨析
論素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間關(guān)系
2022-03-31
UCYP-EMED 2期 王同學
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論素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間關(guān)系
教師培訓
2022-03-31
CTU-MED 57期 潘同學
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教師培訓
對教育懲戒權(quán)的看法
2022-03-31
CTU-MED 56期 李同學
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對教育懲戒權(quán)的看法
中國基礎(chǔ)教育的不平等問題與干預(yù)對策
2022-03-03
CTU-MED 57期 魯同學
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中國基礎(chǔ)教育的不平等問題與干預(yù)對策
淺析中國基礎(chǔ)教育存在的不平等問題
2022-02-28
CTU-MED 34期 劉同學
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淺析中國基礎(chǔ)教育存在的不平等問題
教育哲學作業(yè)
2022-02-28
CTU-MED 46期 張同學
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教育哲學作業(yè)
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