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教育學
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1647篇作業(yè)范文

馬克思主義哲學對我國教育實踐觀的深遠影響
2022-04-28
UCYP-EMED 2期 陳同學
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馬克思主義哲學對我國教育實踐觀的深遠影響
未來課堂教學變革的趨勢
2022-04-27
CTU-MED 56期 李同學
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未來課堂教學變革的趨勢
互聯(lián)網(wǎng)時代下線上教學的優(yōu)點與不足
2022-04-27
UCYP-EMED 2期 陳同學
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互聯(lián)網(wǎng)時代下線上教學的優(yōu)點與不足
互聯(lián)網(wǎng)時代小學語文線上教學現(xiàn)狀與策略研究——黃馨舒荷
2022-04-26
CTU-MEd 總第68期 黃同學
25.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代小學語文線上教學現(xiàn)狀與策略研究——黃馨舒荷
新零售下的電子商務教學實踐
2022-04-02
CTU-MED 68期 謝同學
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新零售下的電子商務教學實踐
網(wǎng)絡教學模式利弊淺析
2022-04-02
CTU-MED 75期 王同學
10.00
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網(wǎng)絡教學模式利弊淺析
《音樂教育哲學是實踐行動的未來指南》
2022-04-02
UCYP-EMED 2期 索同學
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《音樂教育哲學是實踐行動的未來指南》
完善護理實踐教育模式的思考
2022-04-02
CTU-MED 55期 朱同學
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完善護理實踐教育模式的思考
淺談互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師
2022-04-02
CTU-MED 55期 朱同學
10.00
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淺談互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師
淺析跨境電子商務人才培養(yǎng)的實踐教育模式
2022-04-02
CTU-MED 57期 楊同學
10.00
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淺析跨境電子商務人才培養(yǎng)的實踐教育模式
疫情下未來課堂及教學方式的變革
2022-04-02
CTU-MED 68期 鄭同學
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疫情下未來課堂及教學方式的變革
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學的優(yōu)勢與局限性分別是什么,應如何揚長避短
2022-04-01
UCYP-EMED 2期 楊同學
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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學的優(yōu)勢與局限性分別是什么,應如何揚長避短
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