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教育學(xué)
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1647篇作業(yè)范文

“教育減負(fù)”失效多維因素探討
2021-10-26
CTU-MEd 57期 王同學(xué)
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“教育減負(fù)”失效多維因素探討
如何激發(fā)知識型員工的工作動機(jī)
2022-07-30
CTU-MED 68期 陳同學(xué)
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如何激發(fā)知識型員工的工作動機(jī)
特質(zhì)理論的優(yōu)缺點(diǎn)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐
2021-10-26
CTU-MBA 41期 王同學(xué)
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特質(zhì)理論的優(yōu)缺點(diǎn)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐
微軟“編程一小時”之實(shí)踐教育探究
2022-05-10
CTU-MED 71期 張同學(xué)
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微軟“編程一小時”之實(shí)踐教育探究
互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學(xué)的優(yōu)劣勢分析
2022-06-20
CTU-MED 68期 陳巍濤
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互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學(xué)的優(yōu)劣勢分析
關(guān)于產(chǎn)教融合引入到高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的方案
2022-02-14
CTU-MED 44期 周同學(xué)
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關(guān)于產(chǎn)教融合引入到高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的方案
淺談學(xué)前教育個性化教學(xué)策略研究
2022-06-20
UCYP-EMED 2期 李華君
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淺談學(xué)前教育個性化教學(xué)策略研究
: 終身學(xué)習(xí)視域下老年人有聲語言藝術(shù)教育案例 研究——“暄言寶典”線上教學(xué)為例
2023-06-02
UCYP-EMEd 126期 范同學(xué)
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: 終身學(xué)習(xí)視域下老年人有聲語言藝術(shù)教育案例 研究——“暄言寶典”線上教學(xué)為例
學(xué)生心理健康教育熱線平臺的發(fā)展規(guī)劃
2023-11-27
NEUC-GMED 136期 褚同學(xué)
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學(xué)生心理健康教育熱線平臺的發(fā)展規(guī)劃
教育觀察法在某學(xué)校教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
2024-04-11
UCYP-EMEd 126期 鄭同學(xué)
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教育觀察法在某學(xué)校教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
2020年新冠疫情爆發(fā),對教育模式的影響與變革
2022-06-20
CTU-MED 75期 李卉
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2020年新冠疫情爆發(fā),對教育模式的影響與變革
從一個教育工作者的角度探討實(shí)踐哲學(xué)思想的發(fā)展
2023-03-22
CTU-MED 57期 潘同學(xué)
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從一個教育工作者的角度探討實(shí)踐哲學(xué)思想的發(fā)展