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學前教育專業(yè)幼兒舞蹈教學的實踐與思考
2021-08-09
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 佟同學
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學前教育專業(yè)幼兒舞蹈教學的實踐與思考
疫情下網(wǎng)絡教學如何揚長避短
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 陳同學
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疫情下網(wǎng)絡教學如何揚長避短
教育評估的類型、內涵和意義
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 張同學
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教育評估的類型、內涵和意義
“新世紀課程改革:以立德樹人為導向的教育創(chuàng)新”
2023-12-16
UCYP-EMEd 126期 張同學
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“新世紀課程改革:以立德樹人為導向的教育創(chuàng)新”
馬克思主義教育在實踐中的發(fā)展建議
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 劉同學
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馬克思主義教育在實踐中的發(fā)展建議
線上教學的優(yōu)劣勢
2024-05-27
NEUC-GMED 136期 熊同學
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線上教學的優(yōu)劣勢
幼兒園家園共育模式探究與實踐
2025-03-23
GUC-EMEd 157期 肖同學
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幼兒園家園共育模式探究與實踐
淺談語文實踐教育對學生全面發(fā)展的價值
2022-11-22
KUIM-MED 2期 肖同學
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淺談語文實踐教育對學生全面發(fā)展的價值
《關于教育本質的一點想法》
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 臧同學
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《關于教育本質的一點想法》
淺談教育的本質
2023-05-31
UNIMEL-心理學碩士 93期 卓同學
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淺談教育的本質
淺談領導行為連續(xù)體的基本主張
2023-11-08
UCYP-EMEd 103期 吳同學
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淺談領導行為連續(xù)體的基本主張
各階段教師教學評估辦法
2023-11-08
NEUC-GMED 114期 李同學
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各階段教師教學評估辦法
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