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心理與咨詢
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1994篇作業(yè)范文

心理咨詢師必備的人際溝通技巧
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 何同學
5.00
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心理咨詢師必備的人際溝通技巧
學習和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 何同學
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學習和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會
簡述敘事療法與生活實踐
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 何同學
5.00
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簡述敘事療法與生活實踐
精神障礙臨床診斷
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 鄧同學
5.00
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精神障礙臨床診斷
談一談學習和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 鄧同學
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談一談學習和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會
解釋認知療法的 ABC 理論
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 田同學
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解釋認知療法的 ABC 理論
李老師怎么處理符合咨詢倫理要求
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 田同學
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李老師怎么處理符合咨詢倫理要求
對比敘事療法與之前學習療法,闡述異同
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 田同學
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對比敘事療法與之前學習療法,闡述異同
第一主題 李老師在中學心理咨詢中心工作, 她接到了一個來訪者,是她任班主任的班級的學 生。在工作 1 次之后,來訪者已經(jīng)建立和他建立 了比較好的咨訪關(guān)系,并在
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 柳同學
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第一主題 李老師在中學心理咨詢中心工作, 她接到了一個來訪者,是她任班主任的班級的學 生。在工作 1 次之后,來訪者已經(jīng)建立和他建立 了比較好的咨訪關(guān)系,并在
第三主題:心理咨詢的目的有哪些?
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 柳同學
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第三主題:心理咨詢的目的有哪些?
請根據(jù)以下病例資料進行分析,寫出你認為 的可能診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷,不少于 1500 字
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 柳同學
5.00
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請根據(jù)以下病例資料進行分析,寫出你認為 的可能診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷,不少于 1500 字
心理咨詢的本質(zhì)是什么
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 田同學
5.00
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心理咨詢的本質(zhì)是什么
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