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心理與咨詢
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1986篇作業(yè)范文

職場(chǎng)PUA情境中自尊的侵蝕與重構(gòu)
2025-03-02
GUC-EMP 199期 張同學(xué)
5.00
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職場(chǎng)PUA情境中自尊的侵蝕與重構(gòu)
基于歷史流變的心理學(xué)雙重性探析
2025-03-02
GUC-EMP 199期 張同學(xué)
5.00
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基于歷史流變的心理學(xué)雙重性探析
《工作場(chǎng)景中快思維與慢思維的應(yīng)用策略研究》
2025-03-02
UCYP-EMEd 126期 居同學(xué)
10.00
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《工作場(chǎng)景中快思維與慢思維的應(yīng)用策略研究》
當(dāng)代青年“內(nèi)卷”現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)表征
2025-03-02
GUC-EMP 238期 鄭同學(xué)
5.00
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當(dāng)代青年“內(nèi)卷”現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)表征
《快思維與慢思維在工作場(chǎng)景中的應(yīng)用研究:基于認(rèn)知心理學(xué)的視角》
2025-02-28
UCYP-EMEd 126期 陳同學(xué)
5.00
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《快思維與慢思維在工作場(chǎng)景中的應(yīng)用研究:基于認(rèn)知心理學(xué)的視角》
職業(yè)與健康心理學(xué)
2025-02-28
GUC-EMP 238期 馬同學(xué)
10.00
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職業(yè)與健康心理學(xué)
如何提升心理咨詢工作中的沉浸感
2025-02-28
GUC-EMP 238期 孟同學(xué)
5.00
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如何提升心理咨詢工作中的沉浸感
提升青少年和員工注意力的策略研究
2025-02-28
GUC-EMP 199期 張同學(xué)
5.00
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提升青少年和員工注意力的策略研究
新生代員工激勵(lì)策略分析:以青少年心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)為例
2025-02-28
GUC-EMP 199期 張同學(xué)
5.00
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新生代員工激勵(lì)策略分析:以青少年心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)為例
職場(chǎng)“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成及其對(duì)個(gè)體職業(yè)行為的影響
2025-02-28
GUC-EMP 199期 張同學(xué)
5.00
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職場(chǎng)“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成及其對(duì)個(gè)體職業(yè)行為的影響
工業(yè)與組織心理學(xué)
2025-02-27
GUC-EMP 238期 馬同學(xué)
3.00
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工業(yè)與組織心理學(xué)
基于人本主義心理學(xué)的案例分析
2025-02-26
GUC-EMP 238期 束同學(xué)
5.00
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基于人本主義心理學(xué)的案例分析