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職場(chǎng)“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成與對(duì)個(gè)體職業(yè)行為的影響
2025-01-14
GUC-EMP 238期 劉同學(xué)
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職場(chǎng)“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成與對(duì)個(gè)體職業(yè)行為的影響
認(rèn)知心理學(xué)視角下私董創(chuàng)富薈工作場(chǎng)景中快 思維與慢思維的協(xié)同應(yīng)用研究
2025-04-29
UCYP-EMP 145期 陳同學(xué)
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認(rèn)知心理學(xué)視角下私董創(chuàng)富薈工作場(chǎng)景中快 思維與慢思維的協(xié)同應(yīng)用研究
心理倫理問題及問題應(yīng)對(duì)
2021-11-07
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 李同學(xué)
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心理倫理問題及問題應(yīng)對(duì)
快思維與慢思維在緬甸國(guó)際學(xué)校中文Bingo游戲中的應(yīng)用
2024-11-17
GUC-EMEd 210期 肖同學(xué)
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快思維與慢思維在緬甸國(guó)際學(xué)校中文Bingo游戲中的應(yīng)用
心理學(xué)的學(xué)科屬性
2025-01-25
GUC-EMP 199期 賈同學(xué)
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心理學(xué)的學(xué)科屬性
心理學(xué)的體系與歷史
2025-02-21
GUC-EMP 238期 馬同學(xué)
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心理學(xué)的體系與歷史
認(rèn)知行為治療臨床應(yīng)用
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 冼同學(xué)
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認(rèn)知行為治療臨床應(yīng)用
《解釋認(rèn)知療法的ABC理論》
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 余同學(xué)
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《解釋認(rèn)知療法的ABC理論》
社會(huì)心理學(xué)
2025-02-21
GUC-EMP 238期 馬同學(xué)
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社會(huì)心理學(xué)
新生代員工的激勵(lì)策略分析
2025-05-20
GUC-EMP 238期 金同學(xué)
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新生代員工的激勵(lì)策略分析
研究年長(zhǎng)兒童比年幼兒童記憶更完善的原因
2025-06-12
GUC-EMP 238期 袁同學(xué)
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研究年長(zhǎng)兒童比年幼兒童記憶更完善的原因
認(rèn)知療法ABC 理論的解釋
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 金同學(xué)
5.00
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認(rèn)知療法ABC 理論的解釋