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醫(yī)療領(lǐng)域商業(yè)智能系統(tǒng)及信息安全管理實(shí)施方案

2024-09-15

UCYP-EMP 145期 劉同學(xué)

￥5.00

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醫(yī)療領(lǐng)域商業(yè)智能系統(tǒng)及信息安全管理實(shí)施方案

新生代員工激勵(lì)機(jī)制研究

2025-01-25

GUC-EMP 199期 葉同學(xué)

￥5.00

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新生代員工激勵(lì)機(jī)制研究

發(fā)展心理學(xué)視角下差異化教養(yǎng)方式對(duì)不同年齡階段子女發(fā)展的影響研究

2025-04-26

UCYP-EMP 145期 陳同學(xué)

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發(fā)展心理學(xué)視角下差異化教養(yǎng)方式對(duì)不同年齡階段子女發(fā)展的影響研究

《淺析人本主義理念及其應(yīng)用》

2023-03-21

CTU-MED 68期 楊同學(xué)

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《淺析人本主義理念及其應(yīng)用》

人本主義心理學(xué)在醫(yī)務(wù)工作中的當(dāng)代價(jià)值

2024-09-15

UCYP-EMP 145期 劉同學(xué)

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人本主義心理學(xué)在醫(yī)務(wù)工作中的當(dāng)代價(jià)值

精神分析流派在職工心理服務(wù)中的應(yīng)用價(jià)值

2025-01-25

GUC-EMP 276期 趙同學(xué)

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精神分析流派在職工心理服務(wù)中的應(yīng)用價(jià)值

生態(tài)位重構(gòu)：基于畢生發(fā)展觀的積極老齡化雙維模型構(gòu)建

2025-06-12

SRBS-MHM 219期 莫同學(xué)

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生態(tài)位重構(gòu)：基于畢生發(fā)展觀的積極老齡化雙維模型構(gòu)建

如何提升自己或者員工、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)沉浸感

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 尹同學(xué)

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如何提升自己或者員工、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)沉浸感

自尊與操控：職場(chǎng)PUA的心理剖析

2024-09-15

GUC-EMP 149期 馬同學(xué)

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自尊與操控：職場(chǎng)PUA的心理剖析

心理學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科——論心理學(xué)的學(xué)科屬性

2025-01-14

GUC-EMP 238期 劉同學(xué)

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心理學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科——論心理學(xué)的學(xué)科屬性

人本主義理念作用的探究

2025-01-25

GUC-EMP 199期 葉同學(xué)

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人本主義理念作用的探究

淺談?wù)J知心理學(xué)在生活中的運(yùn)用 ——以語(yǔ)言能力建立為例

2021-08-05

CTU-MED 34期 周同學(xué)

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淺談?wù)J知心理學(xué)在生活中的運(yùn)用 ——以語(yǔ)言能力建立為例